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王斌世界杯,在足球比赛中当一支球队1:0领先时,为什么很少有教练全面放弃进攻开始后场倒脚?

引:

在足球比赛中当一支球队1:0领先时,为什么很少有教练全面放弃进攻开始后场倒脚?

首届欧洲国家联赛决赛葡萄牙1:0荷兰夺冠,如何评价本场比赛?

中央民族大学:学院介绍|导师介绍|学费|2020真题|考试科目|备考书单

在足球比赛中当一支球队1:0领先时,为什么很少有教练全面放弃进攻开始后场倒脚?

  本人看球也不算很多,差不多有上千场,但肯定不如7080的球迷。

  从02年国足出线,到如今再次看到利物浦时隔多年再夺欧冠。

  从流行长传冲吊,两翼齐飞,到传控足球从崛起到如今被人摸透,再到如今的高位逼抢,以及放弃部分控球权的战术收缩防反。

足球的核心终究是防守反击。

  首先后场的不停到脚,感觉提问者可能是巴萨,西班牙比赛看太多了。其实这是一个非常危险的做法。

  这种战术首先需要非常细腻的脚下技术,其次是超高的战术素养。

  一般是由多个三人一组成形成三角形来回导,根据对面逼抢球员的防守方向,切换传球速率与长度,且不是站定,需要不同球员跑位戏耍防守方以消磨对方斗志。

  考虑到三个人的被切断联系的概率非常大,所以传导时至少五个中场及后场球员参与。

  不妨看看14年世界杯荷兰对卫冕冠军西班牙的比赛。范厨师用放弃球权,顶住对方腰部,一单丢球就是射程之内。

  即使非常喜欢后场来回导的02巴西,06阿根廷,巅峰巴萨,也总是在找机会一击致命,而不是为了拖时间。

  真正喜欢10主义的鸟,做法是领先后摆大巴,找机会反击,让对面不敢大胆压上,一旦对面有转换机会,后场空了就立马犯规,不惜领张黄牌。

这才是比较合理的做法。

王斌世界杯

首届欧洲国家联赛决赛葡萄牙1:0荷兰夺冠,如何评价本场比赛?

首先恭喜葡萄牙夺冠

  格德斯打进全场唯一致胜的球,葡萄牙守住了胜利;

  这是C罗的第31个冠军,也是C罗的第10个欧洲冠军;

讲重点:

  葡萄牙的B席大腿(关键助攻及整场节奏把控),卡瓦略中场对爆德容发挥优秀;C罗发挥中规中矩;

  荷兰输在了中前场,德容没有拿出他在阿贾踢球的顶级视野和攻守转换;德里赫特踢的还行,前途无量,范迪克发挥中规中矩;

  本场踢完,给荷兰年轻人时间;荷兰现在的中后场就已经是无限可期(现役未来的顶级中后卫及中场大师都要来自这);只要在2020前出1个顶级前场,一个优秀中前场;很有机会站到欧洲之巅,感觉黄金一代要复苏了;

  最后期待2020年欧洲杯和2022年世界杯郁金香军团能斩获一些荣誉.

中央民族大学:学院介绍|导师介绍|学费|2020真题|考试科目|备考书单

一、学校简介

  中央民族大学(MinzuUniversityofChina)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅,古朴幽美,人文氛围浓郁,具有鲜明的民族特色。由北京市、国家民委和中华人民共和国教育部共建。在党和国家的高度重视下,学校1978年被批准为国家重点大学,1999年、2004年先后进入“211工程”和“985工程”国家重点建设大学行列,也是中国“卓越法律人才培养计划”的高校之一。

二、学院简介

  新闻与传播学院起始于20世纪60年代早期开办的少数民族在职干部新闻研究班,1984年在汉语言文学系正式开办新闻学本科专业;1989年开始在民族学招收民族报刊史方向的硕士研究生,2000年获得新闻学专业硕士学位授予权;2002年成立文学与新闻传播学院,2003年开设广告学专业;2010年获得新闻传播学一级学科硕士学位授予权,2011年招收首届传播学硕士研究生;2014年与藏语研究院合作开设新闻学(藏语实验班),招生四届,并于2019年9月开始招收新闻学(民族实验班)。2014年成为全国第二批新闻与传播专业硕士(MJC)授予单位,2015年正式招收新闻与传播专业硕士;2019年7月9日新闻传播学院独立建院。

三、导师介绍

  范小青,副教授,传播学学硕导师,新媒体研究中心主任、研究员;她的研究方向:新媒体与民族文化、广告传播、开源文化;讲授课程:【研究生】新媒体与社会研究、广告研究专题。

  沈虹(回族),广告系讲师、新闻与传播专业硕士导师,新媒体研究中心研究员。他的研究方向:数字营销与创意传播、整合营销传播、品牌战略传播、广告策略与创意、创意思维以及年轻族群研究。讲授课程:【研究生】商业传播理论研究、创意传播专题。

  栗文清,高级实验师、新闻与传播专业硕士导师。研究方向:影像文化传播、民族文化传播。讲授课程:【研究生】新闻传播学研究方法、数字编辑制作技术。

  陈俊妮(土家族),新闻系主任、副教授;研究方向:新闻伦理、新闻法规。讲授课程:【研究生】新闻伦理与法规。

  王斌(汉族)广告系副教授,新闻与传播专业硕士导师。研究方向:品牌视觉化传播、媒介生态与传播效果、品牌策划与创意传播等。讲授课程:【研究生】商业传播策划与提案。

  四、考试科目、研究方向、学习类型、招生人数

  中央民族大学新闻与传播学院的专业分为设置为新闻学、传播学、新闻与传播(全日制)、新闻与传播(非全日制),它们分别为学硕与专硕,全日制与非全日制,同学们可以根据初试考试科目,和自身的学习偏好来选择专业。

  注:新闻学8000元年,传播学8000元年,新闻与传播专硕25000元年。

五、2020真题回顾

2020学硕619

一、名词解释

  景观社会,有限效果论,中国日报,小报,大众传播媒介

二、简答题

1.1956-1966中国报业发展现状

2.新闻的公正性

3.米德符号互动

4.新闻选择的标准

5.鸦片战争至甲午战争时期,外国人在华办报的情况

三、论述题

1.《新闻法》在中国的实施是否有必要

2.大众文化的特点与大众传播的关系

3.新媒体的发展对中国的新闻理论和新闻模式的影响

4.范长江新闻活动与其事迹及启示

2020学硕820

一、实务题

1.消息改写:港珠澳大桥相关报道(实务批改题)

2.评论(不少于600字):公益产品被顺走。

3.电视采访中记者倾听的重要性

4.新闻编辑创新能力的体现

二论述题

1.为什么需要全媒体人才,怎样才能成为全媒体人才新媒体环境下,议程设置理论的新变化?

2.怎么看待没有过硬作品流量走红的明星

3.虚拟现实与现实

4.大数据时代的整合营销

2020专硕334

一、名词解释

  后生错误,调查性报道,逆转新闻,新闻场域,USP理论

二简答题

1.标题党的传播特点

2.新闻场域要素

3.STP营销策略

4.新闻客观性在具体操作中的表现

三、实务题

1.材料是曹翔医生连续加班32小时候瘫坐在老婆病房门前,根据材料写:评析、采访提纲和评论。

2.海尔世界杯的营销、分析以及复盘它的营销计划。

2020专硕440

一、名词解释

  竖三民,红色中华报,对话新闻学,虚拟现实技术,4c营销理论,文森特.莫斯可

二、简答题

1.第三人效果理论的心理成因

2.反客里空运动的过程和历史意义

3.媒介失范的内涵及成因

4.媒介事件的内涵及在建国70周年直播的应用

5.危机公关的原则

三、论述题

1.说说你对马克思主义新闻观的看法

2.新媒体环境下,议程设置理论的新变化

3.两个观点:(1)网络正在突破阶层壁垒,改变农村孩子的未来;(2)《手机正在毁了穷人的孩子》。论述两个观点背后的传播学理论及你的看法

六、备考书单

新闻学

  《新闻学概论》(第六版),李良荣,复旦大学出版社

  《新编广播电视新闻学》(第三版),吴信训,复旦大学出版社

  《广告策划》(第三版),黄升民,段晶晶,中国传媒大学出版社

  《现代广告学概论》(第四版),陈培爱,首都经济贸易大学出版社

  《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社

  《外国新闻传播史》,程曼丽,中国人民大学出版社

  《新闻采访》,熊高、熊倩,中国传媒大学出版社

  《新闻写作教程》,刘明华、徐泓、张征,中国人民大学出版社

《新闻编辑》,马工程,高等教育出版社

传播学

  《传播学教程》(第二版),郭庆光,中国人民大学出版社(重点理解)

  《网络传播概论》(第四版),彭兰,中国人民大学出版社

  《新媒体前沿:人工智能与虚拟现实》,胡正荣,周婷,社会科学文献出版社

新闻与传播专硕

  《传播学教程》第二版),郭庆光,中国人民大学出版社

  《网络传播概论》(第四版),彭兰,中国人民大学出版社

  《新媒体前沿:人工智能与虚拟现实》,胡正荣,周婷,社会科学文献出版社

  《新闻学概论》(第六版),李良荣,复旦大学出版社

  《新编广播电视新闻学》(第三版),吴信训,复旦大学出版社

  《广告策划》(第三版),黄升民,段晶晶,中国传媒大学出版社

  《现代广告学概论》(第四版),陈培爱,首都经济贸易大学出版社

  《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社

  《外国新闻传播史》,程曼丽,中国人民大学出版社

  《新闻采访》,熊高、熊倩,中国传媒大学出版社

  《新闻写作教程》,刘明华、徐泓、张征,中国人民大学出版社

《新闻编辑》,马工程,高等教育出版社

《新闻评论》,李舒,中国人民大学出版社

  《网络新闻编辑》(修订),邓炘炘,中国广播电视出版社

  《公共关系学》,胡百精,中国人民大学出版社

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